教学措施有哪些方法

发布网友 发布时间:2024-04-03 07:45

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热心网友 时间:2024-04-13 04:10

教学措施有哪些方法,如下:

指导思想:以《初中数学新课程标准》为依据,全面推进素质教育。通过数学学习,帮助学生处理数据、进行计算、推理和证明,并借助数学模型有效地描述自然现象和社会现象,提高推理能力、想像力和创造力。通过富有现实意义和挑战性的内容学习,帮助学生主动进行观察、实验、验证、推理与交流等数学活动。

教学对象和上期教学效果分析:继续任教初三c42、c43两个班级的数学。从上面可以看出,两个班的数学整体水平基本上比较持平,个别差距属于正常差距。所教两班考得虽然比其他班级来说有较大进步,但是,从本身来看,还是不尽人意,应该考得更多。

这里也反映出一个最根本的问题,那就是,我平时教学时,注重过关不够,过多地注重了量,忽略了质。另外一点就是,个别辅导不够,没有用足够的时间抓最容易出成绩的学生,而是采取了一盘棋整体抓的思想,因此在辅导上仍然采取大局思想,这就在一定程度上造成了落后。

所以,单独地来说,两个班的教学效果应该相当,但总的来说的时候,教学上经验不足,难度把握不太准,层次感不够强烈,导致了这两个班的教学效果和其他班比较起来就显得拙逊。在以后的教学中,应时时学习,时时分析,时时进步

教材分析:所用教科书是由出版社是人民教育出版出版的《人教实验版九年级数学上册》,学期总课时400课时(每个班200课时,其中正课120课时,辅导课80课时),每周20课时(每人班10课时,其中正课6课时,辅导课4课时)

教学目的与要求:

1、二次根式一章的重点是二次根式的化简、运算、最简二次根式和同类二次根式的意义,难点是最简二次根式的意义和二次根式的运算技巧。

2、一元二次方程一章的重点是一元二次方程的概念和解法,难点是实际问题与一元二次方程。

3、旋转一童的重点、难点是旋转及其特征,中心对称与中心对称图形。

4、圆一竟的重点是圆的有关性质、与圆有关的几种位置关系及计算,难点是对圆的各种性质的探索、理解及其综合应用。

5、概率初步一章的重点是列举法求概率,用频率来估计概率,难点是概率意义的理解及实际运用。

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